家园共育视域下突破学前融合教育发展困境的策略

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学前融合教育旨在保障特殊儿童的教育权利，促进教育公平。经过几十年的发展，学前融合教育效果显著，但由于幼儿园融合教育实施质量参差不齐，新的问题逐渐显现。党的二十大报告提出，强化学前教育、特殊教育普惠发展。《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》提出，推进融合教育，全面提高特殊教育质量。2021年《中华人民共和国家庭教育促进法》的出台为学前融合教育的实施提供了新思路。（剩余3484字）

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