让初中道德与法治课堂教学回归生活

——以七年级上册教学为例

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初中道德与法治课程是一门以初中学生生活为基础，以培养学生的核心素养为核心任务的综合性课程。在组织教学时，教师需要联系学生的生活实际进行教学，构建生动活泼的课堂，有效地提高学生的核心素养。笔者以七年级上册的教学为例，探讨开展生活化教学、构建有效课堂的教学方法。

一、生活化道德与法治教学内涵

生活化道德与法治教学，就是在明确的教学目标指引下，有效地激发学生的学习热情，让学生感受知识在生活中的存在和应用。（剩余3809字）

试读结束

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