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绘本是幼儿教育中一种常见的教育形式，它包含色彩鲜明的图画、极具趣味性的故事情节，能够吸引幼儿的注意力，使其在阅读中获得全新的学习体验。区域活动是幼儿自主学习的重要途径，教师在区域活动中融入绘本，能让幼儿自主地感知、操作、模仿与想象，为区域活动注入全新活力，加深幼儿的阅读体验。本文探讨了绘本在区域活动中的价值，分析了在区域活动中融入绘本的方法，总结了在区域活动中融入绘本的收获及思考，以供参考。（剩余3945字）
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绘本在区域活动中的融合
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