初中数学概念课导学提纲的设计

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教师在初中数学教学中运用导学提纲，可以提高学生的自主学习能力，提升课堂效率。本文结合笔者的实际经验，对初中数学概念课导学提纲的构成、设计流程、设计重点进行探讨，并以“函数”一课为例，完整地呈现导学提纲的设计流程和内容，以供参考。

一、数学概念课导学提纲的设计流程

数学概念课导学提纲的主要作用是为学生的自主学习提供纲领性的指导，让学生能够对教材内容有框架性的认知，帮助学生完成对数学概念的初步理解。（剩余3738字）

试读结束

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