亦美亦乐

——幼儿园美术游戏化互动教学的有效路径

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喜爱游戏是幼儿的天性，游戏是幼儿获得知识技能、生活经验的主要途径。《3-6岁儿童成长与发展指南》提出：“要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。”美术活动是幼儿园五大领域课程的重要组成部分，教师要利用好游戏化教学的优势，为幼儿创设高质、高效的游戏课程活动。（剩余3891字）

试读结束

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