陶行知生活教育理论在幼儿园教学活动中的应用

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在陶行知生活教育理论指导下，幼儿园教学活动要求教师将教育的范围扩大到幼儿生活的各个角度，通过生活化教学，让知识“活”起来，激发幼儿学习的兴趣和主观能动性，从而达到理想的教学效果。本文主要对陶行知生活教育理论在幼儿园教学活动中的应用意义和对策进行阐述，以期对幼儿园教学改革起到积极的作用。

一、陶行知生活教育理论的观点分析

（一）生活即教育

“生活即教育”是指生活决定教育，只有在生活中求得的教育才是真正的教育。（剩余3410字）

试读结束

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