谈谈小学低年级的语文自主合作识字教学

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识字教学是小学语文教学的重要内容之一，是学生从口头语言过渡到书面语言的桥梁，识字教学的质量，关系到小学生听、说、读、写能力的发展。《义务教育语文课程标准（2022年版）》强调低年级要“喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望”，指出识字教学是低年级的教学重点。因此，教师要通过各种技巧，激发学生的兴趣，让学生在学习中找到乐趣，变被动为主动，掌握识字窍门，达到自主识字的目的。（剩余3874字）

试读结束

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