幼儿同伴交往中冲突的解决方法

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同伴冲突对于幼儿而言有着重要的心理发展价值。《3-6岁儿童学习与发展指南》将能与同伴友好相处作为检验幼儿人际交往水平的重要指标。游戏是幼儿主要的学习方式，能够让幼儿更快地认识周围的世界，通过语言交流、行为帮助等加快幼儿的社会性发展。但是，在游戏过程中大多数幼儿往往以自我为中心去思考问题，因为材料的不足、游戏环境的不适、对游戏规则的不理解等，幼儿之间可能引发相互攻击、损坏物品、争抢玩具、语言伤害等各种冲突事件，导致游戏不能正常开展。（剩余3944字）

试读结束

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