幼儿告状行为及其应对措施

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从心理学的角度来说，告状是指人与人之间发生某种冲突、矛盾而不能自行化解时出现的，借助第三方力量来解决矛盾、纠纷的一种人际行为。告状行为是幼儿特有的一种比较典型的社会性行为，是指幼儿因为不同导向的动机，即自身利益被侵犯或发现同伴有不符合规则的行为而对教师发起的指向性的言语行为。在幼儿园日常的保教工作中，幼儿告状的现象比较突出。（剩余3803字）

试读结束

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