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近年来，在乡村振兴战略背景下，农村经济、教育、文化各方面均取得了一定的发展。但是与城区相比，农村幼儿园的教学环境、师资力量、教学质量等仍处于落后状态。以常德农村地区幼儿美术教育为例，存在美术专业教师较少、美术课的学科地位不高、美术教育活动受到限制等问题。基于此，笔者探讨了常德农村地区幼儿美术教育现状与对策，以期促进常德农村地区幼儿美术教育的改革，提高常德农村地区幼儿美术教育的质量。（剩余3134字）
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常德农村地区幼儿美术教育现状及对策
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