儿童转学适应性问题的干预实践

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笔者从一例心理辅导室的案例出发，探讨了学校心理辅导室与教师、家庭如何帮助儿童解决转学适应性问题，以期对教师有所帮助。

一、案例背景

小马是一个刚从国际学校转到笔者所在学校的二年级男生。刚入学时他表现得很乖巧，上课坐得笔直，且能积极完成作业。但过了一段时间，他突然表现不佳，上课无法集中注意力，有时一节课要跑三趟厕所，而且经常在上学前出现肚子疼、恶心、呕吐等症状。（剩余3405字）

试读结束

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