静觅童心　自然一派

——课程游戏化与区域活动的融合

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《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，幼儿园要“以游戏为基本活动”，提倡游戏精神促进幼儿园课程游戏化。杜威指出：“游戏性是一种精神态度，游戏是这种态度的外部表

现形式。”所以，教师要把游戏纳入幼儿教育中，激发幼儿的好奇心，培养幼儿的专注力，吸引和激励幼儿主动投入学习，促使他们的认知能力得到发展，思维能力得到提升，解决问题的能力和创造力得到提高，这才是真正的幼儿游戏精神。（剩余2975字）

试读结束

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