当吴文化遇见课程游戏化

——吴文化背景下幼儿园区域活动的实践

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区域活动是幼儿一种重要的自主活动形式，是教师根据教育目标和幼儿发展水平，有目的地创设活动环境，投放活动材料，让幼儿根据自己的兴趣和需求，进行自主学习的活动。区域活动打破了传统的课程观，最大限度地发挥了幼儿的自主性和主动性。吴文化背景下的区域活动是指教师在原有的吴文化特色活动的基础上，挖掘适合幼儿园开展区域活动的吴文化资源，结合幼儿园的环境，为幼儿创设富有吴文化特色的活动区域，以体验式、多元化、交互式的形式开展的、与课程游戏化理念一致的区域活动。（剩余2157字）

试读结束

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