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中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2025）32-0089-03
一、新课标对小学数学图形与几何教学的要求
（一）核心素养要求的转变
依据《义务教育数学课程标准（2022年版）》（简称“新课标”）对教学方式的阐释，小学数学教师在选择教学模式时，需以凸显学生主体地位、培育学生核心素养为核心。（剩余4153字）
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新课标背景下小学数学图形与几何教学模式创新策略研究
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