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中图分类号：G633.3；G434 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2025）32-0055-03
初中语文古诗文教学，作为培养学生文学素养与审美能力的重要途径，一直备受教育界的关注。然而，面对浩如烟海的古诗文作品，如何让学生真正走进诗人的内心世界，感受诗文的情感与意境，一直是教学过程中的难题。（剩余4235字）
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人工智能技术在初中语文古诗文教学中的应用
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