基于探究学习理念的初中生物课程设计与实施探究

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摘 要：探究学习作为一种以学生为中心的教学方法，强调通过学生自主探究和问题解决来获取知识。该理念在初中生物课程中的应用，不仅能激发学生的学习兴趣，还能培养其科学素养和探究能力。文章立足于初中生的认知特点，围绕生物学核心概念，通过实际案例和实验活动，引导学生进行自主探究，旨在提升其分析和解决实际问题的能力，从而实现深度学习与全面发展。（剩余4402字）

试读结束

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