新课改背景下初中生物教学中渗透生命教育的意义和策略探究

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摘 要：新课改对初中生物教学提出了更高的要求，并指出在初中生物教学中应该注重于课程与生命教育的融合。生命观念对学生价值观的发展具有重要的影响，因此教师在教学实践的过程中应该注重生命教育在生物教学中的渗透。基于此，文章首先分析了新课改的内涵，进而阐释了在生物教学中融入生命教育的意义，然后又分析了生命教育融入初中生物教学的困境并给出了针对性的解决措施，以期对现实中的生物教学实践有所启示。（剩余5731字）

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