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摘 要:当下,高中学生承受了来自学业、家庭以及社交等多维度的心理重负。鉴于这种情境,高中阶段的心理健康教育愈发凸显其重要性。然而,值得注意的是,传统的心理健康教育方法往往侧重于问题的应对与解决,而较少聚焦于学生的全面成长。为此,需要教师探索将生命教育融入高中心理健康教育的途径,以培育高中生的世界观、人生观、价值观和人际沟通能力,全面提高学生的心理素质,助力其综合能力的持续进步。(剩余4314字)
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高中心理健康教育融入生命教育策略探究
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