聚焦大概念的高中生物学单元整体教学
普通高中新课程标准的制定和深度实施反映了新时代教育对人才培养的内在要求，因此广大高中教师应当积极转变并及时更新教育教学理念，注重学科教学对学生核心素养的培养，探索顺应时代发展需要的育人型教学模式。在这一背景下，本文对聚焦大概念的单元整体教学进行深入研究，以期真正有效地实现学科的育人价值。
一、聚焦大概念的高中生物学单元整体教学概述
（一）大概念——核心素养落地的着力点
在当前信息时代，人工智能技术的普及和应用对学科教学的意义与价值提出了严峻的挑战。（剩余6563字）