“互联网+”背景下小学语文群文阅读教学策略

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随着信息技术的不断发展，课堂教学手段越来越丰富，运用互联网技术改善教学现状成为必然趋势。阅读是义务教育语文课程内容的重要组成部分，在信息化飞速发展的今天，阅读方式更加多元，借助电脑、平板、手机等浏览电子书籍也成为一种潮流，而数字化的阅读方式给教师带来了全新的启示，广大教师要在小学语文群文阅读教学中最大限度地发挥互联网平台的优势，不断开发信息技术资源，致力于语文阅读教学质量的提升。（剩余4964字）

试读结束

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