基于项目的STEAM课程构建策略

——以“走向深蓝”项目为例

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STEAM教育的显著特点是跨学科教学，侧重真实情境的创设，重视学生解决实际问题能力的培养。项目式学习指的是以真实世界为基础，依托不同的资源开展相应的教学活动，让学生在一定时间内解决问题。以真实情境为核心的项目式学习要求学生利用跨学科思维完成相关项目，将具有分散特点的学科问题融合在一起，将复杂的问题逐一解决。（剩余4607字）

试读结束

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