新课程教学理念下的初中数学趣味化教学

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新课程理念强调以学生为本，在课堂教学中注重知识的建构过程与学生的主体参与，旨在培养学生的创新精神和实践能力。它提倡启发式、探究式的教学方法。在新课程教学理念的指导下，初中数学教师进行趣味化教学能够激发学生对数学学习的兴趣，让学生变被动接受为主动探索，在轻松愉快的氛围中掌握抽象的数学知识，形成逻辑推理能力，从而提升学习效果，培养创新思维与实践能力。（剩余4788字）

试读结束

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