小学数学教学中小组合作学习的策略

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《义务教育小学课程标准（2022年版）》提出：“要培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。”为了响应国家教育政策的要求，小学数学教师应该注重培养学生的实际运用能力，促使其主动参与、合作共赢。在小学数学教学中实施小组合作学习，对于促进学生综合素质的全面发展具有重要意义。本文探究小组合作学习在小学数学教学中的实施策略，深入分析相关政策文件和实践案例，提出实施小组合作学习的可行性建议，以期为小学数学教学提供借鉴。（剩余4644字）

试读结束

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