基于项目式学习的语文“整本书阅读”教学模式构建

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随着时代的发展，阅读教学模式逐渐发生变化。传统阅读教学模式以灌输式为主，教师提出问题、设置目标，学生结合要求阅读书籍，僵化的阅读教学方式严重限制了学生的发展，教学效果难以尽如人意。项目式学习为阅读教学提供了全新的方向，教师创设真实的情境，让学生在情境中以完成任务的形式完整整本书阅读，解决阅读过程耗时长、阅读效果较差、学生阅读热情较低等问题，为以学生为主体的指向核心素养的高效化阅读教学模式的构建奠定了坚实的基础。（剩余4733字）

试读结束

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