数学学科核心素养下小学生空间观念培养策略

在小学的数学教学中培养学生的空间观念是非常重要的，既是学生数学核心素养的组成部分，更关系到学生的数学学习与整体发展。目前，尽管新课程标准为数学教学指明了方向，但是空间观念的培养现状仍然不尽如人意。我国的小学数学教学正在由单纯的“知识灌输”向“学生的数学核心素养的培养”过渡，其中，空间观念是指在数学学习中形成的一种数学思想素质和重要能力，可以满足个人发展和社会化发展需求。（剩余4716字）

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