流行音乐在中学课堂中的运用研究

音乐教学在最初的教学整体结构中处于边缘地位。近年来，随着教育的转型，音乐教学得到了重视。然而，这其中也出现了一些问题：在信息时代飞速发展的背景下，学生受到网络文化的熏陶，聆听的音乐大多是一些网络流行歌曲，对课本中的音乐歌曲没有兴趣。教师按照教材进行音乐教学时，学生不仅不配合教学，甚至还会对音乐课程产生抗拒。（剩余2943字）

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