高中信息技术大单元整体项目化学习策略

基于新时代教学背景，在高中信息技术课堂中提升学生的核心素养，强化学生对信息技术思维与技能的掌握，成为实践教学过程中最重要的教学导向。以大单元整体思维开展项目化学习，对新时代学生的成长而言有着十分重要的作用，既能够帮助学生全面认知学科，也能够强化学生在完成项目过程中的综合能力成长。因此，当前高中信息技术教师应当充分应用大单元整体项目化教学方式，优化高中信息技术课堂，全方位助力学生思维培育与技能掌握，夯实学生的信息技术核心思维。（剩余4429字）

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