“双减”政策下的初中地理作业设计策略

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“双减”政策下，优化初中地理作业的设计具有积极的意义。目前的初中地理作业设计还存在不少问题，如没有联系生活实际、没有调动学生感官、没有进行合理分层、没有突出学生合作、没有实现能力提升等，急需探究作业设计的有效策略，以提高作业设计质量。

一、走进生活，设计有温度的地理作业

在传统作业观念的影响下，初中地理作业设计往往缺乏对学生现实生活的关注，设计的目的更多的是深化对地理知识的理解，作业内容局限于地理课本，学生很难通过完成作业来建立地理课程与生活之间的联系。（剩余3571字）

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