大单元视域下的高中语文单篇教学路径

——以《赤壁赋》为例

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大单元指的既是一种强调教学内容的结构化和整体性的教学理念和实践思路，也是大单元教学模式下的一种教、学单位，由大概念统领、大目标导向、大情境支撑、大任务驱动，有着包含整体性、系统性、结构化和综合性在内的多个特点。从学生成长和发展的角度出发，大单元视域下建立在大单元框架上的课堂教学能够为学生的个性成长和全面发展提供极大的助力，所以教师应当更多地站在整体视角探寻教学路径、设计教学活动，以更好地落实对学生的个性化教学和全面培育。（剩余4945字）

试读结束

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