借文言促进学生成长 以文化丰富学生精神

——高中语文文言文阅读教学现状及策略

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在大力弘扬传统文化的时代背景下，文言文作为传统文化之一，在高中语文课程中有了更高的地位，且文言文阅读对提高学生的语文素养，培养学生良好的思想素质具有促进作用。因此，高中语文教师应当加强自身专业建设，在教学实践中不断发挥自身的作用，使学生受到文言文这一传统文化的熏陶，以充满兴趣的学习态度走进文言文课堂教学活动，在语文课堂上获得均衡而有个性的发展，体现文言文的育人功能。（剩余4664字）

试读结束

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