小学数学微项目化学习的实践策略

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《义务教育数学课程标准（2022年版）》明确提出综合与实践领域的教学活动，以解决实际问题为重点，以跨学科主题学习为主，以真实问题为载体，适当采取主题活动或项目学习的方式呈现社会担当等综合品质。新课标明确提出了项目化学习的具体要求——以真实问题为载体，用数学的思维分析并发现规律，使学生的核心素养落地。（剩余4513字）

试读结束

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