数形结合思想在小学数学高年级教学中的应用

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数形结合思想融合了数学与几何的教学方法，将抽象的数字与直观的图形相结合，帮助学生建立起数学概念与实际图形之间的联系，以深化其对数学知识的理解和应用。小学时期，学生正处于从具体思维向抽象思维过渡的关键时期，数形结合思想的应用能够有效地促使学生在解决数学问题时运用数字逻辑，借助图形直观地进行思考和验证，培养学生的数学思维，促进学生数学核心素养的发展。（剩余4868字）

试读结束

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