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在小学阶段的美术课堂上，手工是一个十分重要的教学模块，包括折纸、拼贴、剪纸、雕塑等在内的多种手工活动都出现在了教材中，所以“如何开展有价值的手工教学”是小学美术教师需要思考和解答的问题。本文主要围绕生活化背景下的小学美术手工教学展开，集中探究了以下三个问题：一是将生活融入小学美术手工教学的不足；二是生活化背景下小学美术手工教学的开展方向；三是生活化背景下小学美术手工教学的开展路径。（剩余4599字）
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生活化背景下的小学美术手工教学
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