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“探索大单元教学，开展主题化、项目式的综合性教学活动”是新课标对教师提出的要求。在以新课标为教学导向的大背景下，教师需要借助大单元教学的框架来搭建系统性、综合性更强的教学实践体系，用大单元做载体，引导学生对课程知识进行探究和举一反三。对语文学科而言，教材在编排时就以人文主题或语文要素做主题，构建了一个个自成一体且相对独立的自然单元，为教师以单元为单位的系统教学打好了基础。（剩余5015字）
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新课标下初中语文大单元教学路径
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