巧借数学活动开展有深度的学习

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［摘  要］ 数学活动是引发学生深度学习的重要途径，是提高学生自主探索能力的重要手段。教学中，教师要充分发挥其组织者、启发者的作用，引导学生深入分析数学问题、探索数学方法、积累数学活动经验，以有效提高学生的数学学习水平和数学应用能力。

［关键词］ 数学活动；深度学习；应用能力

在日常教学中，教师应预留时间和空间让学生经历观察、实验、猜测、推理、验证等活动，以有效发展学生思维，提高学生数学学习能力。（剩余3101字）

试读结束

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