巧借板块结构教学 助力数学学力提升

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［摘  要］ “板块结构”为课堂教学提供了清晰的脉络，有助于学生思维的发展和自主学习能力的提升。教学中，教师应从学生认知规律出发，鼓励学生去探索、质疑和实践，让学生在获取知识的过程中建立认知结构，促进其数学智慧的生长，培养其数学核心素养。

［关键词］ 板块结构；认知结构；智慧生长

在小学数学教学中，教师应改变传统的“照本宣科”教学模式，善于从整体和全局的角度出发，将零散的数学知识串成“线”，连成“片”，结成“块”，帮助学生建立完善的知识结构，让学生感悟数学的统一美、整体美、简洁美，促进学生的智慧生长。（剩余4830字）