核心素养导向下的小学数学学科阅读策略研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

［摘  要］ 数学学科阅读对发展学生数学学科核心素养有着重要作用。数学学科核心素养教育理念强调培育和提升学生的数学阅读能力，强化学生对具体知识点潜在内涵和多种知识点逻辑关系的领悟与理解，促使学生形成正确的数学思维逻辑。教师从阅读材料的选取、阅读环节的嵌入、阅读方法的指导及阅读评价等方面探究数学学科阅读策略，对丰富教学方式有积极的促进作用。（剩余5064字）

试读结束

目录
monitor