巧用微视频 发挥大作用

——以“鸽巢问题”教学片段为例

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［摘  要］ 微视频具有短小、直观、形象等特点，将其应用于数学课堂教学中可以提升课堂活力，有效吸引学生的注意力，提高教学效率。借助微视频进行教学可以节约时间成本，给学生提供更多的时间去思考、探索、感悟，进而有效提升学生的学习品质和培养其数学核心素养。

［关键词］ 微视频；教学效率；学习品质

“鸽巢问题”是一个重要的数学模型，也是一种逻辑推理的方法。（剩余4716字）

试读结束

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