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［摘 要］ 为了体现学生是学习主体的理念，文章以特级教师张齐华“小数乘整数”教学片段为例进行阐述：通过明确学习要求，课前学会自学；开展小组学习，组内探究新知；全班交流质疑，共同解决问题；双重检测活动，提质量增能力。
［关键词］ 学习主体；小数乘整数；社会化学习
近日，笔者观看了特级教师张齐华在“千课万人”活动中的“小数乘整数”教学视频。（剩余3628字）
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