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[摘 要] 画图是数学学习的一扇智慧之窗,也是学生综合素养的一项重要标志。因此,在小学数学教学中教师应善于渗透数形结合思想,让学生学会用图形表示问题的信息与数量关系,学会用图形去寻找问题的关键点,学会深刻地反思图形构造与数量之间的联系,从而让数学学习不再枯燥,充满活力。
[关键词] 画图策略;解决问题;数量关系;数学素养
对小学生而言,数学是一门极其抽象的学科。(剩余3093字)
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培养画图能力 助推数学学习
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