合作学习：让小学数学学习动力更足

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[摘  要] 合作学习是《义务教育数学课程标准（2011年版）》明确提出的一项新时代数学教学使命，其宗旨就是让学生真正成为知识形成的参与者、探索者。所以，在小学数学教学中，教师要善于创设学生愿意合作的学习情境，以此促进问题解决后的感悟;还应利用一切有利因素，诱发合作学习的意识，让合作学习成为问题突破、思维发展的基本动力，进而助推学习的不断优化，促进他们数学核心素养的有效发展。（剩余3282字）

试读结束

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