恰如其分追问,助力深度学习

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[摘  要] 恰如其分地追问可以引领学生深入思考，助力深度学习。研究者以“1000以内数的认识”一课为例，谈谈如何以提问启动思维，以追问促使学生深度思考，逐层激起创新火花，进而助力学生深度学习。

[关键词] 1000以内数的认识;深度学习;深入思考

数学课堂中，教师是理性的引导者和追问者，学生是理性的学习者和追寻者。（剩余3169字）

试读结束

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