例谈数学教学“导思”方式的设计与运用

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[摘  要] 随着新课程理念的深入，需要我们教师变“教”为“导”，以“导”达“思”，以“思”促“力”。作为一种有效的“导思”方式，“导思单”的作用在于让学生的学习方式有了改善，达到提升学习力的目的。文章根据多种不同功能设计出彰显思考性、凸显操作性和具有渗透性的“导思单”，以期通过教学过程中有针对性的引导，提升学生的学习力。（剩余3106字）

试读结束

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