贴近生活现实,助推有效学习深入

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[摘  要] 学生所处的生活现实，既是学生赖以生存的天空，又是学生学习数学知识的天空。所以在小学数学教学中，教师应尽力地挖掘那些与数学知识相契合的生活化素材，使之与教学内容整合，从而为学生探究学习、创新学习提供资源。依托生活化情境、创设应用情境、诱发创新思考等都能激发学生探究的欲望，也能促进数学学习、思考的深入，从而让学生的学习更富活力，更加有效。（剩余3169字）

试读结束

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