依托数学思想方法 统领课堂深度教学
——分数实际问题教学浅谈
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[摘 要] 以结构化教学为准绳，依托数学思想方法，借助不同的分析策略从不同的角度进行探索，寻找到解决分数实际问题的有效途径，提高学生的解题能力，提升数学素养。
[关键词] 分类;转化;类推;数形结合;数学思想方法;结构化教学
（百）分数实际问题的教学，一直以来是小学高年级教学中困扰教师的一大问题，也是学生在小学阶段最难掌握的知识点，同时又是初中学习典型应用题（工程问题、行程问题、百分数系列问题等）的一个重要基础。（剩余5664字）