巧用绘本植入数学思想

——以“四边形分类”为例

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[摘  要] 绘本课堂生动有趣，能够充分激发学生的学习积极性。文章以“四边形分类”一课为例，改编绘本《谁是四边形王国的王子》，让学生轻松地参与到学习中来，潜移默化地感悟数学思想，发展数学核心素养。

[关键词] 数学绘本;数学思想;分类思想;集合思想

数学思想是对数学知识的本质认识、理性认识，是数学科学发生、发展的根本，是探究数学所依赖的基础，也是数学课程教学的精髓[1，2]。（剩余4848字）

试读结束

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