信息技术环境下的小学数学教学

——以“认识简单的统计表和条形统计图”为例

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【摘要】新课程改革背景下，小学数学教师必须积极创新教学模式，加强对各种信息技术的研究与应用，推动小学数学教学走可持续发展之路.为提升数学教学质量，文章基于对“认识简单的统计表和条形统计图”的学情分析，就如何应用信息技术优化教学工作提出建议，使学生对这部分知识内容产生更深刻的认识，提高教学成效，为广大（剩余4437字）

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