转化思想在小学数学教学中的应用研究

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【摘要】《义务教育数学课程标准（2022年版）》明确提出数学在形成人的理性思维、科学精神和促进个人智力发展中发挥着不可替代的作用；提出重视数学结果的形成过程，重视数学内容的直观表述，重视学生直接经验的形成.这些培养目标的实现，都离不开数学思想的有效培养.文章在明确小学数学教学中转化思想应用原则的基础（剩余5043字）

试读结束

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