逐层递进,应用变式促进深度学习的发生

——以“直线与抛物线”的解题教学为例

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[摘  要] 数学是思维的体操. 如何在变式教学中践行深度学习理念，拔高学生的数学思维呢？研究者以核心概念为出发点，在例题展示的基础上，从解题思路、变式应用、推广延伸三个维度例析“直线与抛物线”的解题教学，并提出几点感悟：由浅入深设计变式可推进思维发展，时刻渗透数学思想方法可拔高思维，适度（剩余3888字）

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