注重过程教学 提升数学素养

——以“对数与对数运算”教学为例

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[摘  要] 在当前，为了促进知识、能力和思维的均衡发展，教师需要营造一定的时间和空间，让学生深入体验和参与知识的生成过程. 通过体验和参与，学生能够深化对知识的理解，有效拓宽思维的广度，并全面提升思维能力和数学素养.

[关键词] 过程教学;数学素养;对数;对数运算

随着教育改革的持续深入（剩余2674字）

试读结束

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